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特别关注丨核专业课程认知智能教育技术探索

特别关注丨基于军事文化导向的军队院校“大学英语”教学实践

特别关注丨新文科建设背景下大学实验教学质量评价指标体系研究

专题研讨丨语文教科书框架下的中国特色多模态隐喻解构

专题研讨丨英语助力大学生科研能力提升的探索性研究

专题研讨丨民族地区高校法学类硕士就业现状及指导策略探究

专题研讨丨基于院系视角的高校人才培养提质创新研究

专题研讨丨标准化病人教学考核一体化在“心肺系统疾病物理治疗”中的应用研究

专题研讨丨特殊时期背景下生物专业大学生思想现状分析调查

专题研讨丨基于OBE理念的师范生课证融合路径探析

专题研讨丨西部高校医学继续教育的教学质量建设

专题研讨丨智能农业装备制造生产实践教育基地建设探讨

专题研讨丨全日制工程硕士专业实践环节存在的问题与对策研究

专题研讨丨基于学生体验的智慧教室使用反馈评价体系的构建

专题研讨丨深度学习视域下美育评价理论内涵与实践路径

教改创新丨基于全国成图大赛的“工程图学”课程教学改革探索

教改创新丨“数字信号处理”课程层次化教学设计研究

教改创新丨新工科背景下的“高等数学”课程建设探究

教改创新丨基于数字感知技术的“古生物学”教育教学改革研究

教改创新丨对外汉语教学中的文化课教学设计

教改创新丨基于泰勒原理构建体育课程一体化的研究

教改创新丨中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设研究

探索与实践丨军事前沿技术类课程翻转课堂教学实践研究

探索与实践丨在线混合教学模式的探索与实践

探索与实践丨适应新时代“三教”“三融”改革的人文通识教育选择与实践

探索与实践丨“机械设计”“三圈层”课程思政教学体系构建与探索

探索与实践丨“第四纪地质学与地貌学”双语课程教学探索

探索与实践丨“美国文学”课程思政教学探索

探索与实践丨职教本科教师线上教学实践样态及推进策略研究

探索与实践丨基于OBE课程评估体系的分离式“金课”模式研究

教法研究丨生态文明思想在课程思政教学中的应用

教法研究丨基于产出导向法的大学英语读写教学实践探讨

教法研究丨引入思政元素的“电路理论”课程教学探讨

教法研究丨基于ADDIE与灵动课堂的混合式教学课程思政设计

教法研究丨翻转课堂模式下学生的自主学习能力培养探析

教法研究丨新工科背景下功能材料专业实验教学模式探索

教法研究丨混合式教学在“中国古代文学”课程中的应用研究

教法研究丨“数学物理方法”混合式教学与课程思政有机融合的探索

教法研究丨案例导入式情景教学在内科护理教学中的应用

学生教育丨行业特色型高校研究生“三全育人”思政体系构建

学生教育丨产学研用协同培养创新创业人才模式研究

学生教育丨“五度合一”化学交叉型创新人才培养模式探索

学生教育丨大学生党史学习教育“三端三级三育人”工作法

学生教育丨新工科背景下高校创新创业人才培养研究

学生教育丨地方应用型高校硕士专业学位研究生培养模式探索

学生教育丨三大维度强化高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育