2022年26期
2022-11-17 17:17:42
期刊目录
特别关注
- 后疫情时代新医科人才培养的探索和思考
- 新高考改革背景下高校招生宣传工作研究与探索
- 应对《中国药典》2020版农药残留新要求的教学探索
专题研讨
- 多措并举提高高校大精设备使用效益
- 社会主义核心价值观在学生党支部的培育建设
- 构建高等职业院校课程思政生态系统初探
- 从知识到素养
- 高师学前教育专业融合湘西民间美术教学研究
- 专业教员装备教学资格认证考评体系研究与实践
- BOPPPS教学模式在“护理礼仪与人际沟通”课程的教学效果研究
- 高职“心理健康+思想政治”协同体系构建研究
- 试论陶行知“真善美合一”的美育观
- 课程思政问题向度的澄明与思辨
- “中药药剂学”的红色文化课程思政应用研究
- 高职院校大学生网络舆情调查研究
- 大数据背景下高职教材建设面临的问题及对策
- “O2O”模式在高职商务英语教学中的应用
- ——课程思政背景下财经类“高等数学”课程教学创新与实践">从知识到素养
——课程思政背景下财经类“高等数学”课程教学创新与实践 - 新文科背景下应用型高校经管实验中心建设与实践
- ——以宁波大学为例">新农科背景下水产养殖学专业虚拟教研室的建设与思考
——以宁波大学为例 - 思想政治理论课在高职乡村振兴人才培养中的作用研究
- 高校教学进阶工作坊师资培训的实践与启示
教改创新
- 临床问题导向型的生物医学工程教学改革研究
- 信息技术背景下“环境学”课程教学改革与创新
- 政治经济学开展课程思政建设的教学改革实践
- 思政元素融入“普通遗传学”教学的探索
- 油藏数值模拟全英文课程改革的探讨
探索与实践
- 农学专业“五位一体”生产实习教学模式探索
- 胸外科专硕生教学特点及个体化培养模式探究
- 基于典型思政元素的“工程制图”课程思政改革与探索
- ——以专业核心课为例">室内设计专业课程思政元素的探索与实践
——以专业核心课为例 - 科技文献检索课程的教学改革及课程思政探索
- 医学影像技师规范化培训体系的探索与思考
- “遗传学”课程思政的教学探索
- 耕读教育背景下“湘村”建设人才培养模式探析
- 职业院校心理健康教育课程师资队伍建设探索
教法研究
- ——以环境工程专业“污水管道工程”课程为例">专业认证背景下设计类课程项目式教学实践
——以环境工程专业“污水管道工程”课程为例 - ——以“环境监测”课程为例">基于创新型人才培养的翻转课堂教学模式探索
——以“环境监测”课程为例 - 留学生“数据结构及算法”课程教学模式探究
- 基于“6W1H”的本科实践教学模式探讨
- ——以干燥综合征为例">PBL教学模式在口腔颌面外科教学中的应用
——以干燥综合征为例 - 基于气象防灾减灾案例教学的实践与探讨
- ——以康复治疗学专业为例">非医学高等院校“中医学基础”教学建议
——以康复治疗学专业为例 - ——以重庆理工大学“机械设计”课程为例">面向一流本科专业建设需求的课程建设与实践
——以重庆理工大学“机械设计”课程为例
学生教育
- 财经类高校加强大学生劳动教育的新思考
- OBE理念下大学生“双创”能力提升路径探析
- 课程思政视域下的英语专业学生思辨能力培养
- 时代需求视域下病原生物学专业育人体系的研究
