• 特别关注

  1. 《在线学习中的个人数据和隐私保护》解读与思考
  2. 疫情背景下高校线上教学法律问题探析

• 专题研讨

  1. 大学生课程考试作弊行为诱因分析及对策研究
  2. 面向新工科的“误差理论与数据处理”实践平台建设
  3. 政治和业务双引领促进教师教育教学质量
  4. 社区教育专职教师课程教学能力提升研究
  5. 高校食育课程“教学做合一”教学探析

• 教改创新

  1. 以一流学科为导向的专业课程混合式教学探索
  2. 矿业工程研究生科技论文写作教改实践
  3. 基于BIM和VR技术的“土木工程施工”课程应用探讨
  4. 工科通识教育课程思政教学改革与实践
  5. 仿真技术在“桥梁工程”课程设计的实践
  6. 经济类课程思政教育创新探究
  7. “医学超声仪器原理”教学设计浅谈
  8. “停课不停学”在线教学调研分析
  9. “自动控制原理”一流本科课程教学建设探索

• 探索与实践

  1. 新工科背景下测控专业实践体系建设探索
  2. 基于线上线下混合式教学模式的探究
  3. 基于区块链的校企、院（所）协同育人创新机制研究
  4. 船舶与海洋工程学科的科教融合培养模式探索
  5. 形象化教学基础课程探讨研究
  6. 中华优秀传统文化与大学美育融合育人路径探索
  7. 思政课程与课程思政协同育人的价值意蕴与实践要求
  8. 高职畜牧业类课程思政的建设与实践
  9. 电子信息类一流专业产教融合协同育人机制探索
  10. 基于科研平台高职学生技术技能提升的探索与实践

• 教法研究

  1. 金融专业翻转课堂教学方法研究
  2. “高等结构动力学”课程实践环节组织方法探讨
  3. “信息论基础”实验课程方案的设计
  4. 农科通识课程融合课程思政的实践路径
  5. 刍议APG新分类系统在“树木学”教学中的应用
  6. 英语教学中多模态隐喻文本的表意探究
  7. 内科入科教育的实践探讨研究
  8. 启发式教学法在高等教育教学中的运用研究
  9. 混合式教学中高校思政课教师关键能力研究
  10. 层次分析法在高校中的经济困难学生认定应用研究
  11. 对分课堂在旅游管理教学中的应用与反思

• 学生教育

  1. 提升作物学学术型研究生培养质量的建议
  2. 提升研究生综合素质的几点思考
  3. 大学生思想道德建设中非物质文化遗产教育的作用
  4. 以学生为导向的护理教师信息化教学能力提升策略
  5. 高职院校学生学习倦怠与心理健康的关系研究

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