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特别关注丨基于深度置信网络的本科教学效果评价

特别关注丨土地资源管理专业“全链条—一站式”教学体系构建

特别关注丨自编“计算流体力学”教学程序与人才培养的思考与实践

专题研讨丨高校学生评教指标研究现状、热点与趋势

专题研讨丨性别因素在大学线上教学中的差异性研究

专题研讨丨大学教师的为教之道

专题研讨丨学前教育专业个性化人才培养调查问卷编制探析

专题研讨丨航空航天推进领域易混淆概念的教学思考

专题研讨丨“双一流”建设成效评价机制研究

专题研讨丨材料物理化学网课教学效果探究

专题研讨丨产教融合背景下校企“双元育人”“订单培养”模式的研究

教改创新丨“321”培养模式下的土木工程递进式实践教学体系

教改创新丨新工科背景下军队院校融合式培养模式设计的思考

教改创新丨基于课程思政案例的“机器人设计与应用”课程改革与实践

教改创新丨交通特色型院校土木工程地质实习的教学改革探讨

教改创新丨物流工程专业教学体系创新研究

教改创新丨浅谈“光电子器件与封装技术”课程思政改革

教改创新丨新时代、新工科、新文科背景下的“概率论与数理统计”教学

教改创新丨新时期“作物栽培学”课程教学的几点思考

教改创新丨高校“卫生检疫学”课程教学改革若干思考

教改创新丨基于“赛考结合”的“工程热力学”课程考核改革探索

探索与实践丨航空航天专业课程思政教育的探索与实践

探索与实践丨“河流动力学”课程实习的实践探索与新模式

探索与实践丨荣誉学院研究生助教制度的探索与实践

探索与实践丨“生物化学”教学思路的探索与实践

探索与实践丨新工科背景下人工智能人才培养模式探索与实践

探索与实践丨“市场营销学”课程思政探索与实践

探索与实践丨 校企合作一体化课程体系构建探索与实践

探索与实践丨物联网工程专业创新型人才培养模式研究与实践

探索与实践丨课程思政在“烧伤外科”教学体系中的实践与探索

探索与实践丨基于SPOC的混合式教学模式的构建研究

探索与实践丨 “土木工程概论”“四度四性六结合”的教学模式研究

探索与实践丨科普教学在“生物力学基础”课程中的应用案例

探索与实践丨专业学位研究生“材料物理”课程案例教学实践

探索与实践丨多模态理论在海外汉语视听说教学中的应用研究

探索与实践丨利用地域文化资源开展“建筑设计”教学的探索

学生教育丨高校研究生网络思想政治教育研究

学生教育丨课程思政的基本原则、主要内容及实施路径

学生教育丨“生态学”课程思政教学体系的构建与实践

学生教育丨军校“通用英语”课程思政教学路径探究

学生教育丨态度改变理论视域下顶岗实习课程思政教育研究

学生教育丨基于“三全育人”理念的导师思想政治教育模式

学生教育丨军队院校专业课程融入思想政治教育的探索

学生教育丨浅谈研究生“数学建模”课程中的思想政治案例设计