2023年第28期
特别关注丨“三全育人”视域下高校书院社区育人的途径研究
特别关注丨时代新人培育下通识教育与专业教育的融合与促进
特别关注丨新工科视域下高校课程思政建设的行动路径
专题研讨丨基于解决复杂工程问题能力培养的课程体系建设
专题研讨丨课程思政融入混合式教学全过程的探索
专题研讨丨“病理学”思想政治教学策略与效果评价研究和探索
专题研讨丨“科技文献检索与论文写作”课程思政建设
专题研讨丨新工科背景下专业核心课程群产教协同探索
专题研讨丨三维重建工具在胸外科教学中的应用探析
专题研讨丨材料类课程思政元素与多门材料类专业课结合探析
专题研讨丨课程思政建设和教学过程中存在的问题及其建议
专题研讨丨新工科下“五维三坐标”式工程训练教学体系探索
专题研讨丨师范专业认证背景下中文师范生教学技能再认识
教改创新丨创新创业意识引导生物医学工程通识教学改革
教改创新丨综合性高校一流本科课程建设的改革探索
教改创新丨“焊接结构”本科课程教学改革的思路
教改创新丨大学英语教学中智慧教学手段的应用革新探析
教改创新丨“珍珠培育与加工”课程思政教育的教学改革
教改创新丨成果导向理念下环境工程专业英语改革探索
教改创新丨职业能力培养导向下艺术设计专业实践教学改革研究
教改创新丨基于工作室与项目式的机械专业创新实践教学
教改创新丨新时代医学影像实训教学方法的改革创新与探索
探索与实践丨实验实践类课程思政师资队伍建设与探索
探索与实践丨“普通遗传学”课程思政教学的探索与实践
探索与实践丨以“学为中心”推动研究生课程教学改革与实践
探索与实践丨研究生“工程优化方法及应用”课程教改与实践
探索与实践丨“两机制+两体系”农业硕士培养模式的探索与实践
探索与实践丨中医学专科生岗前培训与考核体系的构建与优化
教法研究丨面向民航特色的“航空发动机安全性设计”课程建设
教法研究丨“非线性系统”课程思政教学思考
教法研究丨基于虚拟仿真交互技术的变电站实训教学研究
教法研究丨Rubric在“生物化学”思维导图笔记评价中的应用
教法研究丨PBL教学法在“病理学”课程思政教学中的应用
教法研究丨“草坪学”课程教学存在的问题和对策探索
教法研究丨来华留学生计算机专业课程思政设计研究
教法研究丨学习通+BOPPPS教学设计实践
教法研究丨音乐类院校智慧教室创新型学习模式探索
教法研究丨环境工程专业课程思政案例探析
教法研究丨PBL教学法在混合式教学模式中的应用
教法研究丨应用型本科英语专业新生职业体验教学模式的设计
教法研究丨基于“SPOC+PBL案例教学法”混合式教学的研究
学生教育丨“双碳”背景下能源与动力工程专业人才培养方式研究
学生教育丨“双一流”视域下管理科学与工程学科研究生培养新模式
学生教育丨医学影像技术专业实习生的CT辐射防护安全教育