2022年第36期
特别关注丨基于文本分析的高校优秀辅导员群体特质与培养路径
特别关注丨区域产业需求导向的创新型人才培养模式研究
特别关注丨交通运输专业毕业设计现状及思考
专题研讨丨高等医学院校科研育人探析
专题研讨丨军校本科专业教材智慧化建设的思考
专题研讨丨电子对抗军事类课程的教学质量提升对策探讨
专题研讨丨呼吸内科专业实习教学体会
专题研讨丨潜移默化培养研究生学术诚信教学探析
专题研讨丨高校无机化学教师“专业思政”能力培养初探
专题研讨丨新工科形势下车辆工程专业课程设置研究
专题研讨丨法医学专业临床实习情况调查分析
专题研讨丨问题驱动的协方差与相关系数的概念构建
专题研讨丨基于知识图谱浅析大学生创业融资研究热点
专题研讨丨高校大学生生活习惯指导教育探析
教改创新丨“工程热力学”综合设计性实验教学改革探索
教改创新丨以“互联网+”为核心的系统工程多元化教学改革
教改创新丨新农科背景下高校“植病流行学”课程的教学改革探索
教改创新丨理论、实践交互“渗透”材料现代分析测试教学改革
教改创新丨突出能力培养的测试类课程改革研究
教改创新丨体现航空特色的“传热学”教学改革探讨
教改创新丨创新成果产出导向的“电子商务概论”课程改革与实践
教改创新丨专业集群背景下教学模式改革实践
探索与实践丨大学物理“三阶式”混合教学模式的探索与实践
探索与实践丨基于OBE理念的“细胞工程”课程教学探索
探索与实践丨“表面与界面化学”课程教学中融入课程思政的探索
探索与实践丨“工厂化育苗与生产”教学实践与改革探索
探索与实践丨“互联网+”模式在“隧道工程”课程教学模式中的应用探索
探索与实践丨应用型本科高校“大学物理”的“金课”建设与实践
探索与实践丨师生互动共制微视频深化“药理学”思政建设的探索
探索与实践丨新工科背景下的教学改革和实施
教法研究丨面向智慧教学的混合式精准教学模式设计与应用
教法研究丨基于“慕课+”的“电路分析”翻转课堂教学模式初探
教法研究丨建筑结构抗震设计“三度八结合”教学模式研究
教法研究丨虚仿实验反哺“制浆原理与工程”课程教学研究
教法研究丨基于任务驱动和问题导向全过程案例教学模式研究
教法研究丨卫生应急管理线上线下融合式教学模式设计
教法研究丨经管类专业“运筹学”渐进式教学方法
教法研究丨留学硕士生“高等岩土力学”课程教学实践与探讨
教法研究丨“云课堂”背景下“高等数学”教学实践路径探析
学生教育丨以胜任力为导向的口腔医学生教育培养模式探索
学生教育丨PBL+EBM教学在中医眼科研究生培养中的应用研究
学生教育丨基于核心素养高中生物概念复习教学策略探索
学生教育丨“集装箱多式联运”课程思政体系设计
学生教育丨网络能否让课堂更加生动、更加温暖