2023年第22期
特别关注丨基于人才大数据的学者评价及培养策略选择
特别关注丨教育强国战略融入康复医学研究生课程思政路径研究
特别关注丨高校实验室安全管理问题与对策研究
特别关注丨新农科背景下新专业建设的思考
专题研究丨空天技术领域研究生创新实践能力培养探索
专题研究丨机器人竞赛驱动学生培养机制改革的研究
专题研究丨生活教育视域下中小学劳动教育与实践的思考
专题研究丨青年专职思政人员核心职业能力生成逻辑和实现路径
专题研究丨教师信息化教学能力提升途径探索
专题研究丨陕西省高水平高职院校发展路径研究与实践
专题研究丨高校思想政治教育融入伟大建党精神的价值和实践
教改创新丨以工程应用为导向的“材料力学”教改探索
教改创新丨非石油工程专业“油层物理”课程教学改革研究
教改创新丨消防工程专业“传热学”课程教学模式改革探索与实践
教改创新丨高等院校实践教学改革问题研究
教改创新丨面向新工科和课程思政理念的考核模式改革与实践
教改创新丨基于OBE理念的课程思政创新教学研究
探索与实践丨基于“生物化学”课程中思政元素的探索及实践
探索与实践丨“信息与内容安全”课程思政建设的探索与实践
探索与实践丨思政元素融入高校通识课的教学探索
探索与实践丨基于能力产出“园林绿化”劳动课的构建与实践
探索与实践丨风景园林设计类课程思政研究与实践
探索与实践丨“材料力学”课程思政教学设计与实践
探索与实践丨“马克思主义基本原理”课程教学亲和力提升探析
探索与实践丨混合式教学模式下研究生“数值分析”课程思政建设与实践
探索与实践丨矿业类专业虚拟仿真实验一流课程创新与实践
探索与实践丨新常态下高校思想政治教育构建探析
探索与实践丨混合式一流课程建设路径与应用
教法研究丨结合空天技术前沿的“高等工程热力学”教学方法探索
教法研究丨基于智慧树平台的“工程热力学”混合式授课效果研究
教法研究丨开放式研讨法在飞行仿真实验教学中的运用
教法研究丨思政视角下全新“检验医学”课程教学模式的探索
教法研究丨“破碎与磨矿”课程中专业知识与思政元素的有机融合
教法研究丨SWOT分析法视域下军事英语听说教学策略研究
教法研究丨数字经济时代“审计学”混合式教学设计研究
教法研究丨土木专业毕业设计团建式学习教学组织方法
教法研究丨智能制造工程产教融合现状和发展建议
教法研究丨课程思政理念下的“互联网+”教学模式创新
教法研究丨问题链教学应用于“金融工程学”课程教学研究
学生教育丨工科院校大学生“心理健康教育”智慧课堂教学模式构建
学生教育丨面向智慧化新需求的研究生培养创新模式研究
学生教育丨农民大学生“四合一”培养模式探究
学生教育丨融入立德树人要素的人才培养方案的重构
学生教育丨基于“岗课赛证”融通的产业学院育人模式的研究与实践
学生教育丨二语习得视域下高职聋生汉语能力测试研究