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2022年35期

2022-11-17 17:17:51
期刊目录
2022年35期_教育教学论坛
特别关注
  • 中小学校园应急安全科普模式探索
  • “一带一路”背景下应用型本科课程改革探析
  • ——以“微生物检验技术”为例">劳动教育融入专业课实训教学的探索与实践
    ——以“微生物检验技术”为例
专题研讨
  • ——以华南农业大学“普通生态学”为例">本科生专业和性别的差异对理论课教学的影响
    ——以华南农业大学“普通生态学”为例
  • 二外西班牙语课程思政“软着陆”的路径探索
  • 我国全日制公共卫生专业硕士培养现状与分析
  • 护理本科生死亡态度及死亡教育现状调查
  • 临床医学教学论文写作现状与探索
  • 艺术类高校教学管理的分析与探究
  • 高职大学生学习观念与学业成绩关系研究
  • 临床医疗大数据的应用现状及对教育的挑战
  • “生涯兴趣小六码”理论的解读
  • 关于一语在二语习得中作用的理论研究及启示
  • 中山市高职教育创新与区域经济联动发展探讨
教改创新
  • “交通网络规划”课程的研究型教学探索
  • ——以“测量学”系列课程为例">工科专业课程实践教学中对课程思政的探索
    ——以“测量学”系列课程为例
  • “数字信号处理”课程教学目标达成改革与探索
  • 在多重改革下对高职院校教学管理机制的反思
  • ——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业为例">高职学生创新能力培养体系构建与创新实践
    ——以中山火炬职业技术学院包装策划与设计专业为例
  • 智慧教育背景下高职“高等数学”教学的改革研究
  • 新冠肺炎疫情对临床医学专业预防医学教学改革的思考
探索与实践
  • ——以“汽车营销”教学为例">赛教融合的教学实践探索
    ——以“汽车营销”教学为例
  • ——以采矿工程专业“矿井通风与安全”课程为例">线上线下双轨制混合式教学优化与实践
    ——以采矿工程专业“矿井通风与安全”课程为例
  • “测树学”一流本科课程建设的探索与实践
  • “植物逆境与信号转导”优质课程的建设与实施
  • 四混合“工程制图”来华留学生教学实践
  • 一流专业背景下课程思政育人体系研究与实践
  • 书院文化育人机制的人才培养实践运作研究
  • 药物分子生物学与思想政治教育同向同行教学思考与实践
  • ——以闽江学院纺织工程专业为例">新工科背景下地方高校纺织工程专业建设探索
    ——以闽江学院纺织工程专业为例
  • “智能+”高职模具专业课程改革探索与实践
教法研究
  • ——以“基础会计”课程为例">基于MOOC的线上线下混合式教学体系构建
    ——以“基础会计”课程为例
  • 网络平台下的互动式“西方经济学”教学模式设计
  • 课程思政下的“电路”课程教学设计研究
  • ——以“动物营养学课程实习”为例">基于微课的混合式教学模式的初步探讨
    ——以“动物营养学课程实习”为例
  • 基于虚拟仿真的“物理光学”混合式教学模式探索
  • ——基于应用型人才培养目标的背景">“公司战略与风险管理”课程思政体系建设
    ——基于应用型人才培养目标的背景
  • 基于产出导向法的高职英语课程思政教学探究
  • 基于互联网平台“疼痛诊疗学”混合式教学探讨
  • CDS-100型评估系统在“牙体牙髓病学”实验教学中的应用
  • “实验室安全与管理”实践教学方法的探讨
学生教育
  • 通信工程专业新工科创新人才培养模式研究
  • 人文关怀视域下问题学生教育转化路径研究
  • 产业学院背景下城轨运营管理人才培养研究
  • “实训+专业社团”模式在高职生职业核心素养培育中的应用
  • 人文素质教育融入“生理实验”教学的思考

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