2009年第12期
2010-2-8 0:38:53
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详细介绍
三重境界.........佚名
●改革创新浅谈语文教学新途径.........黄进有 (3)
在阅读中对话 在对话中提升.........缪梦婕 (4)
谈语文教学中创造力的培养.........胡莉霞 (6)
探究新课程改革背景下语文作业评价的方法.........李玲慧 (7)
中学语文教学与创新思维培养.........许欣晓 (8)
让语文课堂“活”起来.........吴红 (9)
谈创造性思维的培养.........张爱清 (10)
浅谈绿色课堂教学.........李智民 (11)
小议语文课堂教学的导入.........邱杰 (12)
新课程语文课堂教学艺术方法谈.........蔡建军 (13)
●民主教学让学生跨入自主学习之门.........张玉芳 (14)
作文教学怎样渗透“自主、合作、探究”的学习理念.........林爱红 (16)
发挥学生主体作用 培养创新精神.........张亚红 (17)
谈初中语文教学中的师生互动.........霍占平 (18)
浅谈语文课堂提问的艺术.........冀彦涛 (20)
合作阅读中思维激发训练与培养.........常凤霞 (21)
多元激励评价 激活语文课堂.........刘丽霞 (22)
浅谈如何培养学生的问题意识.........赫建军 (23)
谈我对作文教学中开拓思维的看法.........李平 (24)
新课改下的作文教学.........袁静 (25)
●教法研究谈中学语文教学中美育的实施.........姚敬义 (26)
培养提高学生修改作文的能力.........韩冰 (27)
巧用“迁移”规律 指导作文训练.........温建英 (28)
探索尝试作文教学新思路.........刘君 (29)
浅谈激励策略在作文教学中的运用.........李志君 (30)
强化阅读是培养学生语文能力的根本途径.........吴利芳 (31)
激发阅读兴趣方法谈.........聂飞 (32)
如何提高语文口语交际能力.........陈迪娜 (33)
新的方式 心的教育——浅谈初中思想品德教学.........肖丽 (35)
浅谈对生物实验教学的感悟.........张振江
