专题研讨

• 军队院校教学与科研互动模式浅析
• 浅析多元系统理论在文学翻译中的应用
• 基于红外热成像技术量化儿童偏肺虚质宏观参数的立论探讨
• 传输线教学中关于复数阻抗负载反射系数的修正
• 高校哺乳动物学教学探讨
• 高校教学引入MOOC成效与策略分析
• 基于四位一体模式的工程管理专业创新创业实践教学研究
• 江苏湖山及邻近地区普通地质学认识实习的组织与安排
• 浅谈高硅电工钢制备工艺在金属材料工程专业实验教学中的应用
• 光学课程不同教学模式的对比研究
• 3D打印技术在口腔颌面外科的应用
• 春秋笔法 暗含不满
• 《论语》中的君子人格
• 墨子思想与雷锋精神的意蕴契合研究

信息技术

• 应用型本科高校生物信息学课程教学改革初探
• 线上与线下相结合的计算机基础教学探索
• 基于ARM开发板的“慧眼识书”系统
• 基于虚拟仿真技术的核工程与核技术专业网络实验课程建设
• 思科网院课程体系与计算机专业课程的融合研究与实践
• Autodyn在《战斗部结构与终点效应》教学中的应用

国际交流

• 中德合作办学探析及专业建设启示
• 地方工科院校与海外小语种友好院校开展合作与交流的新探索
• “一带一路”：全球发展的中国构想

基础教育

• 利用生物社团培养初中生生物科学素养的探讨
• 基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析
• 以生为本 游戏让数学课堂生生不息
• 浅谈听障儿童声母p的音位诱导训练
• 浅析如何运用小游戏提升体育教学效果
• 微课设计在小学美术教学中的应用
• 小学作文教学现状与思考
• 初探早期阅读中存在的问题及解决策略

学校与社会

• 以沈阳大学为例 谈创新创业活动对学生实践能力的提升
• 高职院校融合性就业服务平台的构建
• 探析大学生创新创业能力的培养与实践
• 深圳市校企协同合作与联合培养问题调查与分析
• 产科继续医学教育经验总结
• 高职院校家校沟通工作探究
• 区域人文地理野外综合实习精细化教学探索
• 生物技术专业校企联合实践教学模式的探讨
• “一带一路”背景下的跨学科、国际化、创新型产业用纺织品人才培养模式探索
• 构建产学研合作平台 凸显应用型人才培养特色
• 实验教学与科研及社会实践相结合的人才培养模式研究

学法指导

• 窗函数的奇数阶约束问题探讨
• 导数的几个巧妙用

学生教育

• 高等院校安全教育模式探索
• 卫生高职院校大学生廉洁状况的实证研究
• 高校贫困生育人工作的研究
• 民办高校学生党员教育管理与服务体系的构建
• 独立学院经济困难学生心理问题探析
• 大数据时代新疆高校大学生网络安全意识培养研究

思想政治

• 大学生志愿服务视角下的社会主义核心价值观培育研究
• 传统家风家训对大学生道德文化自觉养成的作用探究
• 思政课教学必须面向改革实践的路径分析

探索与实践

• 与现行工程建设标准体系相结合的教学模式探索与实践研究
• 高校综合实验课程教学改革新体系的探索
• 实践教学理念下应用型法律人才核心能力培养的探索
• 工程教育背景下基于项目驱动的测控技术与仪器人才培养模式的改革与探索
• 西昌学院烟草专业应用型人才培养探索与实践
• 应用型本科旅游管理专业实践教学项目化改革的探索与实践
• 森林工程专业导师制人才培养模式探讨
• 互联网背景下高校学生网络自主学习模式探析

教学设计

• 大学英语微课设计的常见问题与对策
• 《中医基础理论·寒邪》教学设计
• 《公开源情报分析》中的案例式教学方法设计
• 大环境背景下大气污染控制工程实验课教学内容设计

教师建设

• 清华大学青年教职工情况的问卷调查及其对工会工作创新的启示
• “本科生导师制”对提升材料学科大学生创新能力方面的研究
• 新形势下高职班主任队伍建设机制探究
• 浅析青年教师教学能力与水平提升的探索
• 浅谈新入职高校教师的科研道德养成
• 高校班主任职责探讨

教师观点

• “工程地质数值法”课程的哲学思考与教学启发
• “自主、协作、探究”的学习模式在局部解剖学实验教学中的应用
• 全英文教学在高校工科专业教学中的利弊分析
• 浅谈几何学在培养数学思维方法中的作用
• 对职业学校德育工作的几点思考

教改创新

• “一带一路”背景下高校国际市场营销课程改革对策研究
• 高等代数教学改革的探索
• 高校“混合式教学”改革策略研究
• 工学结合模式下的高校电气控制与PLC课程改革分析
• 大学生创新项目过程中创新与实践能力培养问题的探讨
• 基于德国工程教育专业认证理念的通信原理课程改革初探
• 中医药背景下食品科学与工程专业大学生科研创新综合实训管理体系探析
• 工程教育专业认证背景下《空中交通系统优化与管理》课程教学改革研究
• 高校会计实践教学改革创新探索
• 《热处理原理及工艺》课程教学改革研究
• 《全球油气分布》课程改革与实践
• 模拟电路实验教学改革的探索