2018年 第08期目录

▲特别关注

————(1)新形势下非政府组织对大学生创新创业教育实践发展的研究 宋媛媛[1];胡曦明[1,2];马苗[1,2];郭慧慧[1]

————(3)我国高校学生学术规范教育的问题及对策研究 马凤

▲科学管理

————(5)高等院校二级学院“四位一体”学生工作新模式的构建研究 郝亮

————(7)关于新时期高校后勤维修工程管理的思考 海路

————(9)大学分析化学实验室管理与实验准备工作模式探讨 周莉

————(11)养成与启蒙：“95后”大学新生教育管理工作重点探析 林远洲[1];荆恒磊[2]

————(13)大学思想政治教育工作中的小组化班级管理模式初探 唐楠

————(15)论高职学生管理的制度化与人性化 汤熊

▲思想政治

————(17)大学生就业指导工作中思想政治教育问题与解决策略研究 罗顺意;张朝红

————(19)信仰教育——大学教育的重要课题 王鹏飞;殷凤

————(21)论高校就业指导课的辅德功能及其实现途径 徐军纪

▲学生教育

————(23)主动学习与学生发现问题能力的培养 段礼祥

————(25)“双一流”建设背景下提升研究生创新实践能力研究——以建筑与土木工程领域专业学位研究生为例 马世嫒;陈伯望;易锦

————(28)需求导向、科教融合、能力提升：智能科学应用创新人才培养 杨青[1];党选举[1];周萍[1];任风华[1];张敬伟[2]

▲专题研讨

————(30)新常态下中国气象人才和气象教育的主要进展和展望 孔锋[1,2,3];王一飞[1];吕丽莉[1,2];刘冬[1,2]

————(34)人文物理教学与卓越型人才培养探索 于肇贤;刘凤敏;胡纪平

————(37)机器人方向创新创业教育与机电专业教育的融合研究 李天剑

————(39)高校校园文化产品营销策略研究 刘娟;赵兴权;董维维

————(41)汉语国际教育教材中的轻声词注音问题 曾广煜

————(43)“一带一路”背景下石油工程专业来华留学生本科教学趋同化研究 周红;潘琳;朱芳冰

————(45)后现代文化语境下的课堂叙事与话语体系创新研究——以“形势与政策”课为例 周洁[1];周钢帅[2]

————(47)康复推拿教学中对下腰痛诊疗的辨析 张国山;杨舟;刘迈兰;钟欢;常小荣;曾序求

————(49)人教版初中《语文》中的联合式复合词探析 邹一鸣

————(52)基于BIM技术的暖通领域的应用研究 候召宁;胡世凯;刘宝新;郭二伟

————(54)学习校对理论是出版社的生命线 苑超

————(56)“三自教育”与实验教学、安全和创新的关系 戴明杰;师静蕊;黄峰;甘章华;刘静

————(58)卓越工程师背景下机械类本科毕业设计问题探讨 金怡果

————(60)基础教育外语教师实证研究的选题聚焦 杨文滢

————(63)高校创新创业教育与新型人才培养工作研究 张德伟;王超

————(65)全面建成小康社会的路径探析——以“十三五”规划为视角 袁名松[1,2];刘经纬[1]

————(67)新常态下地方高校转型发展模式的研究 肖中俊;刘星萍

————(69)共青团组织构建高校创业生态系统的路径 宋杨;陈柯柯

————(71)越南大学教育的发展方向 阮孟全

————(73)“一带一路”倡议下的文化输出 刘陕

————(75)试论高校社团在创新、就业过程中的作用与对策 陈旭

————(77)“四个全面”战略布局与中华民族伟大复兴 张磊

————(79)大学英语教学中文化传播“逆差”现象探究 郑玉章

————(83)基于规则的快速三维建模技术 陈衡

————(85)高校快递运营模式探析——以铜陵学院为例 桂丽丽

————(87)建筑工程技术专业群“BIM+项目载体”实训体系建设研究——以湖南交通职业技术学院为例 彭子茂

————(89)白血病并发PICC相关血栓性静脉炎患者的预防与护理 程婷婷

————(91)以实践项目为依托的大学生科技创新实施方法 王文明;刘云梯;王春萌;彭鹤

————(93)土木工程施工教学方法分析与改革 乔崎云;曹万林;张建伟;殷飞

————(96)民用航空发动机热防护专题化教学改革与实践 刘智刚;杨晓军;于军力

————(100)基于“设计型教学”的IE专业导论课程教学改革研究 刘曦泽;徐新胜;杜敏

————(103)3D打印在机械制造综合实践教学中的应用 刘利剑;周京博;秦志英

————(105)《土壤农化分析》课程教学改革研究与实践 李进[1];郑超[1];邓焯楠[2];蔺中[1];梁燕秋[1];刘鹏[1];陈伯豪[1];段婷婷[1]

————(108)《开采损害与环境保护》精品与共享课程改革与实践 常西坤;陈绍杰;张培森;陈军涛

————(110)信息安全专业人才培养模式的研究 杨小东;麻婷春

————(112)“雨课堂”在大学生物工程与制药类课程改革中的应用 杨希;张得钧

————(114)提高生物化学实践教学质量培养学生科研兴趣与能力 骆建敏[1];李珊珊[2]

————(116)大众教育阶段专业英语教学模式的改革与探索——以制浆造纸专业英语为例 宋君龙[1];金永灿[1];吴文娟[1];李红艳[2]

————(118)“互联网+”时代形势与政策课教学改革的探索 刘婷

————(120)生命科学专业药物分析实验教学方法的改进 权宇彤;杨艳;李帅;杨雪薇;刘艳

————(122)基于农林高校特色的“环境监测”课程教学改革探索 李芸;李科林;龙坚

————(124)面向外招生的计算机专业课程改革研究 周继鹏;邓玉辉;陈灵

————(126)全日制专业学位硕士研究生的双导师培养模式探究——以五邑大学电子与通信工程专业为例 张昕;黄文敏;石军霞

————(128)《药物分析》课程教学改革的探讨 朱丽英[1];江凌[2]

————(130)材料类专业研究生课程教学促进科研创新能力探讨 宋新莉;贾涓;沈冬冬;刘静;甘章华

————(132)知识经济时代会计重心转移创新路径 刘丽

————(134)浅析“互联网+”对教学共同体的影响 迟洪忠;熊琴琴;秦海英

————(136)应用PBL教学法培养创新能力 丛文博;王贵领;吕艳卓;殷金玲

————(138)专业课教学过程中创新人才培养模式探索 李松敏[1,2]

————(140)“双创”背景下高校成人教育人才培养策略刍议——以首饰设计师的培养为例 姜倩

————(143)“互联网+”背景下高校学生的学习行为特点与课堂教学改革 石青辉

————(146)应用型高校“翻转课堂+任