诸昌武，谢承佳，左志芳同志：

 您的稿件《“多重性、多元化”教师角色转换在现代有效课堂教学中的研究探讨》已经通过《教育教学论坛》杂志社编审中心的审核，被正式录用，文章编号：jyjxlt1906096，预计安排在19年6月刊录用。

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