2022年第32期·职业本科基层教育教学组织建设研究

[出处] 教育教学论坛_2022年第32期 孙启伟，毕春晖，张红英 （山东工程职业技术大学 a.商学院；b.财金学院，山东 济南 250200）

引言

2022年第32期·高校教师职业道德修养与培育人才研究

[出处] 教育教学论坛_2022年第32期 雷 鸣 （中南民族大学 资源与环境学院，湖北 武汉 430074） 我国高等教育以人才培养、文化传承、科学研究、社会服务为宗旨，高校教师的综合素质水平从根本上决定了高等学校人才培养的质量、科学研究...

2022年第27期·财经院校系统思维培养教学研究与探索

[出处] 教育教学论坛_2022年第27期 李翠 [关键词] 系统思维;以学生为中心;以知识为中心;以评价为中心;以共同体为中心 [基金项目] 2021年度陕西省新文科研究与改革实践项目“新文科理念下电子商务类‘OBE+PBL’賦能实践教...

2022年第32期·军校新教员教学能力培养模式创新研究

[出处] 教育教学论坛_2022年第32期 周媛媛，杨凯新，张贝贝 （海军工程大学 电子工程学院，湖北 武汉 430033） “教师是立教之本，兴教之源”。新教员培养是军校师资队伍建设的重要组成部分，与中老年教员等其他队伍培养相比，新教员队...

2022年第27期·高校病理学实验教学改革新思路浅谈

[出处] 教育教学论坛_2022年第27期 商利 周海燕 肖德胜 周建华 胡永斌 [关键词] 虚拟仿真;临床实训;思想政治教育;病理学实验教学 [基金项目] 2021年度中南大学校级普通教育类项目“‘虚拟仿真+临床实训’整合模式在本科生病理...

2022年第31期:高职中医学类专业学生假期社会实践活动的思考

[出处] 教育教学论坛_2022年第31期 吴红玲，雷家骏，瞿晓林（湖南中医药高等专科学校 中医学院，湖南 株洲 412012）

引言

2022年第31期:“财务管理”课程思政实践路径优化研究
——以湖北文理学院为例

[出处] 教育教学论坛_2022年第31期 鲁小兰（湖北文理学院 经济管理学院，湖北 襄阳 441053）课程思政是以构建全员、全过程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把立德树人作为教育根本任务的...

2022年第30期:医学高等专科学校“医护英语”网络课程开发研究

[出处] 教育教学论坛_2022年第30期 刘婷婷（白城医学高等专科学校 公共教育学院，吉林 白城 137000）随着信息化技术的不断发展和普及，涌现出微课堂、慕课等网络平台，为医学高等专科学校医护英语教学带来挑战的同时，也带来了极大...

高分子材料专业“谱学导论”课程教学改革探索 ——基于工程教育专业认证背景

[出处] 教育教学论坛_2022年第29期 吴晓欣，杨小敏，杨绍明，彭家喜（华东交通大学 材料科学与工程学院，江西 南昌 330013）“谱学导论”课程是材料科学与工程专业的一门学科专业必修课程，是材料、高分子、化学类各专业本科生的一...

2022年第31期:晏阳初平民教育思想对现代乡村教育的启示

[出处] 教育教学论坛_2022年第31期 纪诗雨（西华师范大学 教育学院，四川 南充 637000）晏阳初（1890—1990）是我国著名的教育家，他在法国留学期间创立平民教育，回国后先后到达上海、武昌、汉口、济南、天津、北京、南京...