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职称工资差距应控制在300元以内,因为教育上的职称含金量真不高

2022-3-16 10:39:49点击:

三月份工资已到位,增资部分已到账。虽然大家都涨工资了,但奇怪的是,职称低的老师更难过了。用他们的话就是:还不如大家都不涨,每次涨工资永远是职称高的涨得最多,职称低的涨得最少,照这样下去,大家的工资差距只会更大,越干越没劲。

办公室8位老师,一位是高级职称,这次涨了440元;还有四位是中级职称,这次涨了320元;剩余的三位是初级职称,这次只涨了180元。同在一个办公室,干的是同样的活,就因为职称不同大家的薪资差别这么多。照这样涨工资,未来初级职称的老师待遇只会更低,怎么调动这部分人的工作积极性呢?

目前,职称最大的问题就是职称工资差别太大,已经严重影响了大家工作的积极性。如果这种局面不改变,未来大家的意见只会更大。

第一:中小学教师岗位工资差别已经很大了,涨工资不能再按职称了。

义务教育阶段老师的工资分为十一级,初级是11级,岗位工资只有1929元;一级教师分为三档,大部分老师都位于十档,岗位工资是2150元;高级教师一般是七级,岗位工资是3037元;正高级老师一般是四级,岗位工资是4520元。

从这里我们就可以看出,仅仅是岗位工资,高级比初级老师就多了1000多元,还不说薪级工资了。从下面这张表中我们可以看得清清楚楚,老师们因为职称不同,岗位工资有多大的差别。

实际上职称待遇在这里已经体现出来了,那为什么每次涨工资还非得按职称涨呢?而且职称越高涨得越高,职称越低涨得越少,这样下去,职称低的老师相对来讲工资不是更低了吗?

职称原来也有,为什么大家意见没有现在这么大?原因就在于这几年随着老师工资的上涨,大家的工资差距越来越大了,差距已经让大家无法承受了。

不但是涨工资按职称,什么取暖费各种补贴也是按职称发放,这不是人为地把老师分为三六九等吗?让大家怎么满意呢?

第二:职称工资差别最好控制在300以内,不能再多了,因为职称含金量没那么高。

在职称不取消的情况下,职称工资差距不能太大,不能像现在这样差距一千多甚至两千多元,这是极其不合理的。最好控制在300元以内,原因很简单,教育上的职称含金量没那么高。

1、不是职称越高老师教学水平就越高,很多没上过课的老师也评上了高级。

2、职称与教学关系不大,不是职称越高教学成绩越好,工作量越大。

3、职称评审人为操作的越多,出现不公平的因素也越多。

看看教育上的高级教师,就算发表了课题,上了几节优质课,但水平怎样大家心里都清楚。每个学校老师们的水平很高的几乎没有,大家都差不多,没有人能把差生都变成优秀生,也没有一个高级教师能遥遥领先其他老师。

所以应该缩小职称差距,有一点点差距就行了,不能太大,不然大家只会对职称意见更大。

第三:除非职称改为考试,像高考一样,否则就别说职称多么公平合理。

很多人说,不能取消职称,因为一旦取消职称老师们就开始混日子了;也有人说,职称很公平,你评不上只能怪自己没本事;甚至有人说,职称工资差距必须大,不然人家辛辛苦苦评职称为了啥?

不管多少人认为职称好,但我们不能否认职称存在太多的不合理,除非我们改变目前的评审方式,改为考职称,像高考一样。

中国是人情社会,所以只要是人为参与的事,就不可能做到很公平合理。但考试就不同了,就像高考一样,大家凭本事竞争,就算失败也心服口服,不会怨任何人。如果职称改为考试,就算高级比初级高三千五千,大家也认了,但是目前,老师们心里就是不服!就算我们的教育上出现再多的高级特级教师,也不可能改变当前的教育现状,很简单,他们的水平比大多数老师也不高多少,扭转不了什么。

职称差距过大带来很多负面的东西,对教育的发展影响极坏,这几年已经充分体现出来了。

目前教育上有很多问题,可以说都和职称有关,都是职称工资差距太大闹得,导致老师们教学只是为了评职称。

1、学生课业负担越来越重,就是老师们恶性竞争引起的。

2、教育越来越功利化,也是职称引起的,因为职称就代表了钱。

3、各种学术腐败、论文抄袭也是职称引起的,大家都拼了命地要评职称。

4、老师体罚学生、占用课间十分钟等等,都是职称闹的,因为大家都想考第一,这样职称积分就能高点。

说白了,老师教书育人的初心已经不在了,纯粹是为了职称而教学,这样的教学是很可怕的,带给学生的影响也是极坏的。

个人观点:

职称既然不想取消,必须缩小职称工资差距,最好控制在300元以内。这样既照顾了辛苦评职称的老师,也不至于让职称低的老师不开心,大家都有干劲,不会再为职称而烦恼,教育也会越来越好。

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