日前，滨海新区塘沽浙江路小学构建家校共育体系，与家长通力协作，为学生带来丰富有趣的课后服务课程，更好地拉近学校与家庭的距离，有效利用家长资源，使家长成为“双减”工作的合作者、支持者。

“

“今天，我给孩子们上了一堂生动有趣的法律常识课，让孩子们与生活中的法律来了一次亲密接触。通过法律小讲堂，孩子们更懂得了要遵守规则，敬畏法律，学会运用法律来保护自己和他人。”二年级学生刘梓琦的家长说。

”

据了解，自课后服务课程开展以来，多位家长作为志愿者到校参与课后服务，为学生精心准备了一节节精彩而有意义的课程。四年级学生刘昕缘的家长利用下班后休息时间，深入浅出地为学生们讲解中国的发展历程、家乡的重大变化，讲得既透彻又有趣。课后，孩子们满怀期待地说：“以后的课后服务课程，我还想听这位家长的课！”

为了锻炼学生的动手操作能力，一年级学生郑沛珊的家长为学生们带来了有趣的折纸课。家长寓教于乐，由古诗《山行》导入枫叶主题，激发了学生们的学习热情，家长还精心准备了小奖品以激励学生，学生们拿着亲手制作的作品充满了成就感。

一年级学生王天佑、王天成的家长，带来的英语绘本课程极大地调动了学生的阅读兴趣，将故事与图片有效整合，深深地吸引着学生。家长将多种生活、学习情境融入其中，不断发挥学生的想象能力、交际能力及与人合作的能力，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。

此外，学校从学生的实际需求出发，不断挖掘品质高、意义深的课程内容，力求打造“暖心”服务，让学校及家长真正成为孩子们高质量的“陪伴者”。

 教育教学论坛 教育教学论坛杂志社 教育教学论坛投稿