本报合肥讯 （通讯员 皖仁轩）为深化人才发展体制机制改革，促进科普人才队伍建设，近日，安徽省人社厅、科技厅联合印发了《安徽省自然科研系列科学传播专业技术资格评审标准条件》，标志着全省科普人才评价工作迈出了关键一步。

长期以来，专业技术职称晋升受限成为影响科普人才队伍发展的一个重要因素。全省科普工作者的职称主要通过“蹭评”解决，即“蹭评”自然科学研究系列、文物博物系列和艺术系列等。为解决此问题，去年底，省人社厅下放科学传播专业高级职称评审权力，委托省科协组建自然科研系列科学传播专业高级职称评审委员会。

此次出台的《标准条件》，评价等级全覆盖，对应自然科学研究系列层次，设置了初级、中级、副高级和正高级职称4个等级，明确规定全省科协系统、各级科普教育基地以及各类企业中在岗从事科学传播工作专业技术人员均能申报参评。业绩条件重实际，以行业标准为主，对学历、业绩、奖项、论文著作及代表作等条件中充分兼顾各层面科普人员的实际情况，全省科学传播专业技术人员可以凭借完成科研课题、创作科学传播教材教案等业绩条件申报各层级职称。评价对象更广泛，规范了科学传播研究人才、科学传播内容制作人才、科学传播推广人才等三类人才的评价方向，并分别对其业绩提出不同要求。

《标准条件》出台让科普工作者深感振奋，合肥市科技馆馆长柏劲松说：“设立科学传播专业职称评审委会并出台《标准条件》，让我们基层科普人对未来充满了希望。”省人社厅专业技术人员管理处处长陈莉表示，下一步，省人社厅将根据全省年度职称评审工作安排，积极配合省科协开展好《标准条件》政策宣传解读和首批“科学传播专业职称”申报评审等工作，切实为科普工作人员成长成才提供更好的人才评价、项目激励等优质服务。

 教育教学论坛 教育教学论坛杂志社 教育教学论坛投稿