原本学生上幼儿园，只是为了适应环境，让幼儿园老师帮助学生培养好习惯，方便同学能够更快的适应升入小学的学习。但是现在越来越多的“学前教育”,让学生不得不提前背上沉重的包袱。

学校讲课时，老师会照顾大多数的同学，如果一个知识点大部分同学已经学过并且掌握了，那么老师就不会细讲。对于没有基础的学生而言，听老师讲课没有任何收获。

为了不让同学的学习落下，家长也只好提前给学生补习，免得升入小学之后跟不上“大部队”的节奏，白白耽误了学生学习。

2022年小学将实行教改，官方发文，幼小衔接有望被纳为义务教育

现在的学生在上小学一年级之前，都会在幼儿园有一些基础。认识一些简单的的汉字，有一些绘本的积累，有的幼儿园甚至会教小朋友学拼音。

这样超前的学习，不符合学生年龄特点和发展规律，学生既觉得学起来困难，又没有太好的效果。最后只能是白费功夫，甚至有可能出现学生厌学的后果。

有些同学在刚上小学时发现，课堂中老师讲的内容，自己之前已经学习过了，对已经学过的内容提不起兴趣。长久下去，势必会对学生的学习习惯产生影响。

学习幼小衔接，似乎没有想象中那么好，但是不学，家长会担心学生，无法顺利适应小学课程的难度。于是越来越多的家庭和学生，出于各种原因加入的超前学习的队伍。

为了缓解学生和家长的压力，教育部发文，将要对超前学习的现象进行改变。开学之后，幼小衔接的课程将会纳入义务教育中。学生将会受到科学统一的教育，家长不必再为应不应该超前学习而烦恼。

2022年小学迎来教学改革，让大家心中的大石落了地。在刚升入小学的一批同学中，总有几个基础特别好的，也总会有一部分学生没有事先接触过。所以一年级的老师很难根据学生的情况，选择怎样安排自己的授课进度。

讲得慢一点，照顾大多数同学，班级中那几个“尖子生”就坐不住了，总会和身边的同学说话玩闹。讲得快一点，大部分没有基础的同学很难跟上课堂节奏，这让老师感觉到很为难。

新的教学方式，改变了教师安排课程难的问题

2022年，小学教学方式将发生很大的改变，一年级上学期将改为幼小衔接的课程，解决了家长最关注的问题。全班统一，为小学课程正式开讲做好充分的准备。

为了保证小学的教学质量和效果，教育部门同时要求幼儿园，不得私下进行超前教育。同学们的基础基本一致，更方便老师开展后续的教学。

同时教改公告中也要求老师，要根据大多数学生的需求，制定学习方案和大纲，不能为了少数学生随意改变教学内容，要保证大多数学生的学习质量。

这项改变，消除了很多家长的顾虑。他们认为自己家的孩子，并没有在学习中展现出过人的天赋，对于新知识的领悟力不是很强，如果老师讲得太快，学生可能接受不了。

同样有家长认为，有一部分学生天生对新知识的掌握速度，会比一般的同学快，那么这一小部分的同学，如果完全跟着学校老师的教学进度走，就会浪费自己的才能。

教改实行后，那些学习效率高的孩子应该怎么办

学校教育照顾的是大多数普通学生，对于那些学知识比较快的同学，家长可以安排同学们学习一些其他的活动，比如选择一个自己感兴趣的东西学习。

多多培养自己的兴趣和艺术才能，对于学生未来的帮助是很大的。但是在学习方面，还是建议家长跟着学校老师的节奏走，在适合的年龄段教授学生应该学习的东西，才是对学生的成长更有益处。

在学习这条路上，家长们千万不要操之过急，要一步一步走。除了学习以外，同学们有很多其他有意义的事情可以做，全面发展在未来才能有更多选择。

你认为教改对学生而言是好是坏呢？

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