- 92024-12
学科美育的落脚点是审美化教学
学科美育并非“学科”与“美育”的机械相加，或者简单用美的形式把课堂教学包装起来，以增加吸引力，而是将潜在于学科内部的审美要素显现出来 教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（以下简称《通知》）提出，以美育浸润学生、浸润...
- 92024-12
面向未来的课改如何走向纵深——第四届中国基础教育论坛观察
在建设教育强国的征程中，基础教育是基点。 近日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在天津召开，论坛聚焦深化课程教学改革育人关键环节与重点领域，展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索，以基础教育高质...
- 92024-12
当“过度同质化”成为学校教育的最大危机，该如何创新？
“中国已建成世界最大规模且有质量的教育体系，但教师和学生负担过重，特别是唯分数、唯升学等倾向，仍困扰着教育发展。随着人工智能的快速发展，教育又面临新的严峻挑战。” 日前，在中国教育三十人论坛第十一届年会上，北京师范大学国家高端智库教育国情...
- 92024-12
数智融合为教育发展插上“云翅膀”
“各就各位，预备，跑！”山东潍坊山东师范大学高密朝阳实验学校体育教师李瑞清正借助智慧操场系统，对学生进行体质测试。借助平板，系统能够精确获取学生成绩，并实时生成班级和个人运动报告。这是潍坊市中小学数字化课堂的一个缩影。 2022年...
- 92024-12
近八成受访大学生在运动中拓展朋友圈
不久前，宁波诺丁汉大学的刘啸宇收到了一张印度尼西亚朋友寄来的明信片，上面用英文写着：“Thank You,you came to play pingpong with me at the first time and we become...
- 92024-12
甘肃将“健康素养66条”纳入学校健康教育
日前，甘肃省卫生健康委、省教育厅、省疾控局联合发出通知，对全省范围将“健康素养66条”纳入学校健康教育进行了安排部署。 为适应和满足当前公众日益增长的健康需求，2024年5月，国家卫生健康委修订并发布了《中国公民健康素养——基...
- 42024-12
文博资源与“大思政课”如何双向奔赴
日前，内蒙古博物院推出“行走中的博物馆‘中国古代文明’系列课程”，与10家共建院校共同打造“欢乐大课堂”“综合实践课”“相约周末”等一系列博物馆课程，受到了青少年学生的热烈欢迎。 无独有偶，近年来，多地博物馆与大中小学对接，开展多样...
- 252024-11
2025年全国硕士研究生招生考试12月21日开考
2025年全国硕士研究生招生考试将于2024年12月21日至22日举行。据统计，2025年全国硕士研究生招生考试报名人数为388万。 近日，教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议有关成员单位，召开2025年全国硕士研究生招...
- 252024-11
中国自主培养的首批博士苏淳教授分享“求学之路”
中新网合肥11月18日电 (林思纯)中国自主培养的首批18位博士之一、中国科学技术大学(以下简称“中国科大”)统计与金融系原教授、博士生导师苏淳，近日应邀在第9期“求索”专题讲座上，作题为《求学之路》报告分享。 专题讲座现场。中国...
- 252024-11
师范院校要主动讲好中国教育家故事
【各抒己见】 作者：蒋云良（浙江师范大学党委书记） 建设教育强国，须不断提升我国教育的国际影响力。习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出，要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”，不断提升我国教育的国际影响力、竞...