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2022年第17期·浅析大学语文培养“工匠精神”的路径
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 魏霞 [关键词] 大学语文;“工匠精神”培养;育人路径 [基金项目] 2021年度上海市教委专项资金支持上海高校思想工作专项课题“用经典诠释‘工匠精神’——‘大学语文’课程思政建设的一种路径”（D...
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2022年第17期·“商务口译”课程思政研究
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 课程思政;商务口译;教学 [基金项目] 2021年度上海工程技术大学课程建设项目“‘商务口译’课程思政建设”（c202118001） [作者简介] 施慧静（1982—），女，上海人，硕...
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2022年第17期·中外高校《工程热力学》教材和教学对比分析
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 梁凤丽 张净玉 杨理理 [摘 要] 《工程热力学》教材的编写与使用一直是国内外各高校非常关注的问题。中外高校所使用的教材有着明显的区别，教学方法和教学大纲也相差较大。通过对中美使用的《工程热力...
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2022年第17期·“高等物理海洋学”线上线下混合式教学设计探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 曾智 史剑 张雪艳 杜辉 郭海龙 [关键词] 教学设计;线上线下混合式;高等物理海洋学;翻转课堂 [基金项目] 2020年度国防科技大学研究生教育教学改革课题“海洋动力学课程群翻转课堂教学模式改革...
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2022年第17期·从语用学看“基础英语”课堂中学生言语交际能力的培养
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [摘 要] 充分利用“基础英语”课程教材，以教材中的会话文本为语料，通过分析会话文本，总结会话材料中出现频率最高的话语标记语“well”的主要语用功能，并通过实验和调查相结合的方法，探究学生在学习...
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2022年第17期·课程思政建设的价值蕴含、元素挖掘和思政要求
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 路桥专业;课程思政;价值蕴含;元素挖掘;思政要求 [作者简介] 徐廷霞（1992—），女，贵州贵阳人，硕士，贵州交通职业技术学院道路与桥梁工程系工程师，主要从事桥梁工程和职业教育研究。...
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2022年第17期·“高等概率论”课程思政建设的探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 课程思政;测度论;概率论;研究生教学 [基金項目] 2021年度中国矿业大学（北京）研究生课程思政建设项目“高等概率论”（62802509）;2019—2021年国家自然科学基金青...
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2022年第17期·基于高分子加工实验教学的流变学实验设计
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 姚雪亮 常志宏 [关键词] 加工成型;流变;教学 [基金项目] 2019年度同济大学第十五期实验教学改革专项基金“MARS40平板流变仪在高分子专业实验中的应用”（0500104114） [作者...
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2022年第17期·中外高校《工程热力学》教材和教学对比分析
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 梁凤丽 张净玉 杨理理 [摘 要] 《工程热力学》教材的编写与使用一直是国内外各高校非常关注的问题。中外高校所使用的教材有着明显的区别，教学方法和教学大纲也相差较大。通过对中美使用的《工程热力...
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2022年第17期·从语用学看“基础英语”课堂中学生言语交际能力的培养
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [摘 要] 充分利用“基础英语”课程教材，以教材中的会话文本为语料，通过分析会话文本，总结会话材料中出现频率最高的话语标记语“well”的主要语用功能，并通过实验和调查相结合的方法，探究学生在学习...