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  • 292023-5

    2022年第35期·基于产出导向法的高职英语课程思政教学探究

    [出处] 教育教学论坛_2022年第35期 程 诚 (山东外贸职业学院 公共英语部,山东 青岛 266100) 课程思政的提出对高职教师提出了更高的要求。在高职英语课程中,不仅要培养学生良好的语言能力,还要培养学生良好的思想政治素养,在未来...

  • 262023-5

    2022年第36期·新工科背景下的教学改革和实施——以“高分子材料工程专业英语”为例

    [出处] 教育教学论坛_2022年第36期 张益梅,黄 政 (重庆文理学院 药学院,重庆 402160) 2017年,教育部发布的《关于开展新工科研究与实践的通知》提出了新工科概念。新工科的提出立足于新经济、新产业等背景,着重培养学生学习能...

  • 262023-5

    2022年第36期·“互联网+”模式在“隧道工程”课程教学模式中的应用探索

    [出处] 教育教学论坛_2022年第36期 李化云,舒志乐,刘 钢,赵明志 (西华大学 a.建筑与土木工程学院;b.应急管理学院,四川 成都 610039) 随着互联网技术的不断发展,信息技术与教育行业也实现了深度融合,它打破了传统的教育教...

  • 262023-5

    全国妇联等10部门下发通知部署开展2023年“六一”庆祝活动

      光明网讯(记者 李政葳)“六一”国际儿童节即将到来,全国妇联、中央精神文明建设办公室、共青团中央、教育部、民政部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、国家广播电视总局、国家新闻出版署、中国关工委等10部门近日联合下发通知,对各地各有关部门...

  • 262023-5

    2022年第36期·高等医学院校科研育人探析——以量表编制及信效度评价为例

    [出处] 教育教学论坛_2022年第36期 刘 辉,董涵琼,张 静 (南方医科大学 a.教务处;b.卫生管理学院,广东 广州 510515) 创新驱动发展,关键在于培养创新型人才,而创新型人才培养需要教育与科研的深度融合。教育部等八部门《关...

  • 262023-5

    打造一所童话乐园

      打造一所童话乐园   ——走进甘肃省兰州市城关区铁路西村幼儿园   本报记者 尹晓军 通讯员 赵明   如果真的有童话,应该就是这所幼儿园的模样。   走进甘肃省兰州市城关区铁路西村幼儿园,一个童话世界中的城堡伫立眼前。暖色的砖石,红蓝...

  • 262023-5

    2022年第36期·PBL+EBM教学在中医眼科研究生培养中的应用研究

    [出处] 教育教学论坛_2022年第36期 刘志敏,陈向东 (1.湖南中医药大学第一附属医院,湖南 长沙 410007;2.湖南中医药大学第一中医临床学院,湖南 长沙 410208) 中医眼科学是一门专业性强的医学学科,近年来眼科新理论、新...

  • 262023-5

    2022年第35期·高职大学生学习观念与学业成绩关系研究

    [出处] 教育教学论坛_2022年第35期 秦晓安 (安徽商贸职业技术学院 信息与人工智能学院,安徽 芜湖 241002)

    一、研究背景

    学习是一个复杂的过程,曾经有学者将其定义为学习者因经验而引起的行为、努力和心理倾向的比...

  • 262023-5

    2022年第35期·劳动教育融入专业课实训教学的探索与实践——以“微生物检验技术”为例

    [出处] 教育教学论坛_2022年第35期 岑叶平,魏 华,费红军,张玲莉 (宁波卫生职业技术学院 医学技术学院,浙江 宁波 315100) 随着教育教学改革的深入发展,劳动教育成为新时代教育关注的热点。2020年7月7日,教育部印发《大中...

  • 152023-5

    多措并举为毕业生高质量就业保驾护航

      郑州科技学院   多措并举为毕业生高质量就业保驾护航   岳朝杰 李军   “专场招聘会、直播带岗、访企拓岗,为毕业生提供岗位3.7万余个……”“产业学院联合培养5300余人……”   郑州科技学院坚决贯彻党的教育方针,落实立德树人根...