2022年第35期·基于互联网平台“疼痛诊疗学”混合式教学探讨

[出处] 教育教学论坛_2022年第35期 张建波，朱卓丽，万 丽 （广州医科大学附属第二医院 a.疼痛科；b.麻醉科，广东 广州 510260） 混合式教学模式（Blended Learning）是将传统课堂教学与在线教学融为一体的教学模...

以“能力范式”为引领 推进教师教育能力建设

　　以“能力范式”为引领 推进教师教育能力建设 　　——基于能力范式的教学改革理论创新和实践 　　孙洪兆 　　教育大计，教师为本。教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉。当前，世界正处在大发展、大变革、大调整之中，新一轮科技...

2022年第35期·网络平台下的互动式“西方经济学”教学模式设计

[出处] 教育教学论坛_2022年第35期 王 茜 （内蒙古师范大学 政府管理学院，内蒙古 呼和浩特 010022） “西方经济学”课程由微观经济和宏观经济两个主要分支构成，是教育部规定的高等学校财经和管理类专业的必修课。课程目的是使学生掌...

2022年第35期·二外西班牙语课程思政“软着陆”的路径探索

[出处] 教育教学论坛_2022年第35期 沈 奕 （中国计量大学 人文与外语学院，浙江 杭州 310018）

引言

去加拿大留学收好这份安全手册

　　赴加留学，你是否已经做好了行前功课？在当地学习、生活需要掌握哪些常识？如何保障留学安全？日前，教育部留学服务中心编制《留学加拿大安全手册》，向留学人员介绍留学加拿大常见的安全风险，并提出合理化应对建议，帮助留学人员实现平安留学。 　　出...

天津：校企紧握手 科创产业融合发展

　　近日，天津市高校科技成果发布暨校企撮合对接会的首场活动——智能科技专场在天津高新区举行，致力于推进校企合作、协同创新。该活动由天津市教育两委会同天津市工信局、科技局、知识产权局和滨海高新区管委会联合举办。 　　活动中，天津市教育两委从科...

构建一流大学体系 理科和基础医科本科专业点占比进一步提高

　　央视网消息：近日，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部，印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排。 　　《改革方案》明确，到2025年，优化调整高...

防止大学生掉进“培训贷”陷阱

　　还在校园中的大学生，沦为不良商家的行骗目标。“绘画、PS、剪辑、配音等，零基础也可以轻松学习，边学习边接单，机构老师介绍资源，月入过万很简单……”据记者调查发现，不少涉世未深的大学生被各式各样的在线培训课程宣传吸引，针对没有积蓄的大学生...

支教大学生返乡建书屋 帮凉山孩子走出“心中的大山”

　　“好话易入耳，出口不伤人；智者去敌家，化敌成朋友；愚人到友家，朋友翻了脸……”一年来，每逢周末或节假日，坐落在四川省凉山彝族自治州喜德县彝欣社区的“阿依圆梦书屋”都会传出阵阵读书声。 　　书屋的发起者苏正民是个土生土长的彝族娃。2017...

2022年第34期·基于课程思政的“工程结构抗震”教学探索

[出处] 教育教学论坛_2022年第34期 陈丽华，王静峰，宋满荣，黄慎江 （合肥工业大学 土木与水利工程学院，安徽 合肥 230009） 我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。...