2022年第34期·OBE模式下“药物分析”课程教学改革的探索与实践

[出处] 教育教学论坛_2022年第34期 高晓霞，陈晓颖，宋粉云 （广东药科大学 药学院，广东 广州 510006） OBE（Outcome-Based Education）教育理念由美国学者Spady于1981年率先提出，1992年美国...

农村义务教育本科以上学历专任教师达76.01%

　　记者近日从教育部获悉：截至2022年，我国农村义务教育阶段本科以上学历专任教师占比达76.01%，比2012年增长35.29个百分点。农村教师整体学历和能力水平持续提升，教师结构不断优化，教育质量稳步提高。 　　高度重视师范生定向...

2023研招调剂服务系统4月6日开通，注意事项看过来

　　2023全国硕士研究生招生调剂服务系统4月6日开通。研招复试调剂服务系统如何使用？有哪些注意事项？ 　　（一）考生申请调剂前，请认真阅读《2023年全国硕士研究生招生工作管理规定》，了解调剂相关政策。符合政策规定调剂基本条件的考生均...

2022年第33期·高校“生态文明通识教育”课程思政建设研究

[出处] 教育教学论坛_2022年第33期 盘昱良，王晓玲，刘高强 （中南林业科技大学 生命科学与技术学院，湖南 长沙 410211） 党的十八大以来，我国生态文明建设取得了举世瞩目的成就，生态文明教育也逐步兴起。“生态文明通识教育”是高校...

2022年第33期·“校、政、企”协同育人模式的构建与实践——以江西理工大学行政管理专业为例

[出处] 教育教学论坛_2022年第33期 陈华平，胡建华，钟小林 （江西理工大学 法学院，江西 赣州 341000） 我国在20世纪80年代开始开展行政管理专业教育，归属政治学大类下的二级学科“行政学”，实行学术型培养。1996—1997...

2022年第34期·基于“互联网+”的高职高专“医护英语”教学模式探究

[出处] 教育教学论坛_2022年第34期 房 爽 （白城医学高等专科学校 公共教育学院，吉林 白城 137000） 信息技术推动了各领域的现代化进程，对改革教学方式具有积极的意义。高职高专院校是面向社会培育高素质技能型人才的主阵地，在互联...

2022年第34期·案例教学法在本科康复治疗学教学的应用

[出处] 教育教学论坛_2022年第34期 金 凤，赵 存，郭 琪 （上海健康医学院 康复学院，上海 201318）

引言

2022年第35期·二外西班牙语课程思政“软着陆”的路径探索

[出处] 教育教学论坛_2022年第35期 沈 奕 （中国计量大学 人文与外语学院，浙江 杭州 310018）

引言

2022年第35期·“一带一路”背景下应用型本科课程改革探析

[出处] 教育教学论坛_2022年第35期 赵仲祥，赵 湘 （长江大学 a.地球科学学院；b.艺术与传媒学院，湖北 武汉 430100） “一带一路”倡议的提出旨在与沿线国家发展建立经济伙伴关系，打造全球化命运共同体。在此倡议下，人才发展是...

“调研越深入，收获也就越大”

　　新疆工程学院开展深度服务产业高质量发展“大调研”活动—— 　　“调研越深入，收获也就越大” 　　本报记者 蒋夫尔 　　“准东现代产业学院成立了，学校深度服务新疆产业高质量发展又多了一个重要支点。”近日，新疆工程学院与新疆准东经济技术开...