- 152022-8
职业本科高质量发展的关键在哪儿
今年全国32所职业本科高校中不少有了第一届毕业生，他们在获得毕业证书的同时也获得了学士学位证书，从媒体报道来看，多所学校的毕业生成了就业市场上的“香饽饽”。 最近，笔者与几所职业本科高校的领导交流，得知他们今年招收的学生分数不算低，...
- 122022-8
“30%教师没有暑期计划”背后，什么最让人担心？
蒋理 近日，中国教育报微信公众号展开线上调查，共有2025名教师参与。调查显示，70%的教师会制定暑期计划，“放松身心，调整休息”“阅读，给自己充电”“来一场放松的旅行”“备课，规划下学期工作”……教师们纷纷将这些列入计划。同...
- 122022-8
基层天地广阔 青春大有可为
教育部指导各地各高校统筹推进，引导鼓励支持高校毕业生到基层就业—— 基层天地广阔 青春大有可为 本报记者 董鲁皖龙 ■千方百计帮助大学生就业 编者按 基层是建功立业的舞台，也有吸纳高校毕业生就业的广阔空间。教育部指导...
- 122022-8
教育部等多部门：引导鼓励高校毕业生到基层建功立业
引导和鼓励高校毕业生到基层就业，是一项系统工程，需要政府、高校、社会力量多方联动。教育部指导各地各高校统筹推进，会同相关部门和地方，加大政策力度、深化就业育人、强化培养使用、优化服务保障，引导鼓励高校毕业生到基层建功立业，让青春之花绽放...
- 122022-8
今年遴选千门左右职业教育国家在线精品课程
今年遴选千门左右职业教育国家在线精品课程 带动分批遴选建设更多省级和校级在线精品课程 本报讯（记者张欣）为贯彻落实新修订的职业教育法，日前，教育部办公厅发布《关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》，决定开展2...
- 122022-8
2021年第41期·工科专业学位研究生培养模式创新研究与实践
[出处] 教育教学论坛_2021年第41期 [关键词] 双一流;专业学位;创新实践;校企合作 [基金项目] 2021年度中南大学研究生课程思政建设项目“‘立德树人视域下新工科研究生课程思政建设思路与实践”（2021YJSKSA23）;2...
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2022年第24期·“材料科学基础”课程思政教育的实践探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第24期 郭艳华 戴国庆 孙中刚 齐芳娟 [关键词] 材料科学;课程思政;课程改革 [基金项目] 2019年度江苏教育厅课题项目“江苏高校品牌专业建设工程二期项目（二批）省品牌130号—南京工业大学—材料科...
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2022年第24期·后疫情时代研究生“线上+线下”混合式教学模式
[出处] 教育教学论坛_2022年第24期 崔佳 [关键词] 混合式教学;生态课堂;后疫情时代;教学模式 [基金项目] 2021年度哈尔滨师范大学研究生培养质量提升工程项目“后疫情时代土地资源管理专业研究生‘互联网+生态课堂’模式建构”;2...
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2022年第24期·通过电类学科竞赛提升硕士研究生创新能力的探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第24期 周强 田鹏飞 安玲 [关键词] 研究生学科竞赛;创新能力;培养模式;培训过程 [基金项目] 2018年度陕西科技大学研究生教育改革研究项目“基于人才质量评价体系的多闭环动态人工智能人才培养模式研究...
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2022年第24期·“清洁生产概论”课程思政教学改革与实践
[出处] 教育教学论坛_2022年第24期 廖建军 葛成军 [关键词] 清洁生产;课程思政;本科教育 [基金项目] 2021年度海南大学教育教学改革研究课题“新工科背景下‘清洁生产’案例教学模式设计与实践”（hdjy2172）;2020...