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2022年第17期·中外高校《工程热力学》教材和教学对比分析
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 梁凤丽 张净玉 杨理理 [摘 要] 《工程热力学》教材的编写与使用一直是国内外各高校非常关注的问题。中外高校所使用的教材有着明显的区别，教学方法和教学大纲也相差较大。通过对中美使用的《工程热力...
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2022年第17期·从语用学看“基础英语”课堂中学生言语交际能力的培养
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [摘 要] 充分利用“基础英语”课程教材，以教材中的会话文本为语料，通过分析会话文本，总结会话材料中出现频率最高的话语标记语“well”的主要语用功能，并通过实验和调查相结合的方法，探究学生在学习...
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2022年第17期·关于大数据时代高职英语混合式教学模式
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 大数据时代;高职教育;英语教学;混合式教学模式;策略 [基金项目] 2019年度衡阳市社会科学基金项目“衡阳市养老机构护理员的职业认同与职业需求研究”（2019B 〔Ⅱ〕005） [作...
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2022年第17期·生物科学类专业招生宣传的ACTIVE模式创新与实践
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 何素敏 项辉 崔隽 [关键词] 优质生源;招生宣传;生物科学类 [基金项目] 2021年度中山大学第二批校级本科教学质量工程项目“教学质量与教学改革工程类项目”（33000-31911130）...
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2022年第17期·体验式外语教学理论与实践研究
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [关键词] 体验式外语教学;理论;实践 [作者简介] 曾冠冠（1984—），女，江西九江人，硕士，上海中侨职业技术大学外国语学院讲师，主要从事外语理论与实践研究。 [中图分类号] G642.0 ...
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2022年第17期·“高等物理海洋学”线上线下混合式教学设计探索
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 曾智 史剑 张雪艳 杜辉 郭海龙 [关键词] 教学设计;线上线下混合式;高等物理海洋学;翻转课堂 [基金项目] 2020年度国防科技大学研究生教育教学改革课题“海洋动力学课程群翻转课堂教学模式改革...
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2022年第17期·基于OBE理念的物理化学实验教学改革探索与实践
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 蒙丽丽 李媛媛 李猛 朱汝葵 [关键词] 物理化学实验;课程思政;混合式教学;教学改革 [基金项目] 2020年度广西壮族自治区教育厅自治区级“一流本科课程线上线下混合式一流课程‘物理化学实验’”...
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2022年第17期·浅析大学语文培养“工匠精神”的路径
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 魏霞 [关键词] 大学语文;“工匠精神”培养;育人路径 [基金项目] 2021年度上海市教委专项资金支持上海高校思想工作专项课题“用经典诠释‘工匠精神’——‘大学语文’课程思政建设的一种路径”（D...
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2022年第17期·面向新农科的高等数学课程建设研究与实践
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 孟军 李放歌 祁雪莲 [关键词] 新农科;高等数学;课程建设 [基金项目] 2020年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目“数学建模对学生创新能力影响的研究”（SJGY20200071）;2020...
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2022年第17期·理工科大学通识教育的价值塑造路径探析
[出处] 教育教学论坛_2022年第17期 [摘 要] 培养什么样的人是教育的首要问题。党和国家对中国特色理工科大学“双一流”建设提出了新的要求。新时代理工科大学通过通识教育进行价值塑造具有重大的战略意义。教师作为价值塑造的核心，发挥着极其...